Lancement du Grand Prix de l’Innovation Scolaire : la robotique à l’honneur dès la rentrée
Le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Seghir Saâdaoui, a annoncé une série de mesures destinées à stimuler la créativité des élèves et dynamiser la vie scolaire à travers le pays. En tête de ces initiatives figure le lancement imminent du « Grand Prix de l’Innovation Scolaire », dont la première édition sera dédiée à la robotique.
Cette nouvelle compétition ambitionne d’encourager l’esprit d’innovation, l’inventivité et les compétences technologiques chez les élèves, tout en intégrant les sciences et les technologies de manière ludique dans le processus éducatif. « C’est une opportunité pour révéler les talents cachés dans nos écoles et accompagner les élèves vers les métiers du futur », a déclaré le ministre.
Le retour d’« Entre Lycées »
Autre annonce marquante : le grand retour de la célèbre compétition “Entre Lycées” dès la rentrée scolaire 2025-2026. Véritable rendez-vous emblématique de la vie scolaire en Algérie, ce concours interlycées a pour objectif de renforcer l’émulation entre les établissements, promouvoir l’esprit d’équipe, et valoriser l’excellence académique dans un cadre stimulant.
Dialogue social et amélioration des conditions professionnelles
Sur le volet social, le ministre a salué les avancées obtenues suite à la révision du statut des enseignants des trois cycles (primaire, moyen et secondaire), affirmant que ces réformes constituent un acquis majeur pour le corps enseignant. Il a également réaffirmé la volonté de son département de poursuivre le dialogue avec les partenaires sociaux pour renforcer ces progrès.
En outre, l’amélioration des conditions sociales et professionnelles des personnels des corps communs et des professionnels du secteur de l’éducation figure aussi parmi les priorités annoncées, avec l’engagement d’instaurer un cadre de travail propice à la performance éducative.
Par ces mesures, le ministère entend moderniser l’école algérienne, faire de l’innovation un pilier de l’enseignement, et consolider les bases d’un système éducatif plus équitable, attractif et tourné vers l’avenir.
