Ecole supérieure algérienne des affaires : 20 ans d’excellence académique
Par : La rédaction
À l’occasion de la rentrée académique 2024-2025, l’École
Supérieure Algérienne des Affaires (ESAA) a accueilli cette
année, ses nouveaux étudiants inscrits en licence « Sciences
de gestion » et « Management général ». Afin de marquer cette
rentrée, une journée inaugurale a été organisée hier, au profit
des nouveaux admis. Cette initiative visait à leur présenter le
campus et à les aider à s’intégrer dans leur nouvelle école.
Lors de cet événement, le Directeur Général de l’ESAA,
Noureddine Menani, a souligné l’importance de l’institution en
déclarant : « L’ESAA est un foyer d’excellence académique.
Notre mission est de créer un environnement où chaque
étudiant peut s’épanouir, apprendre et évoluer. Vous allez
acquérir des compétences et un savoir-être qui vous
permettront de relever les défis les plus complexes du monde
des affaires. »
Cette année marque un jalon important pour l’ESAA, qui
célèbre ses 20 ans de succès. Depuis deux décennies,
l’établissement s’est imposé comme un pilier de l’enseignement
supérieur, de l’innovation et de l’entrepreneuriat en Algérie.
Pour la rentrée 2024-2025, l’ESAA a accueilli 143 nouveaux
étudiants dans la 9ème promotion du programme de licence en
Sciences de gestion. De plus, le nombre de places
pédagogiques a été élargi avec 30 nouveaux admis dans la
11ème promotion du programme de licence en Management
général et 34 nouveaux étudiants dans la 20ème promotion du
programme de Master en Sciences de gestion. Cet effort
s’inscrit dans une démarche de renforcement des capacités
d’accueil de l’école.
Il est à signaler que l’ESAA ouvre ses portes aux bacheliers
issus de diverses spécialités scientifiques et de gestion, leur
offrant ainsi l’opportunité d’acquérir une double compétence
technique et managériale.
Cette structure de formation a pour mission de garantir l’égalité
des chances et une éducation de qualité. Chaque étudiant peut
s’épanouir et atteindre son plein potentiel grâce à un
environnement d’apprentissage stimulant et inclusif offert par
l’école.
