Instructions du Ministre de l’Intérieur aux Walis pour la réussite de la rentrée scolaire

Hier mardi, le ministre de l’Intérieur, Brahim Merad, a chargé les walis de contrôler toutes les questions d’organisation dans le but d’assurer l’entrée d’enseignants « performants et sûrs » au niveau des écoles ..
Au début, l’instruction a consacré une place importante à la qualité des services scolaires fournis, ainsi qu’à la préparation des écoles primaires et de leurs structures d’accompagnement, où il a été souligné que toutes les structures scolaires programmées pour être reçues avant l’entrée à l’école devaient être reçue afin de soulager la pression que certaines zones peuvent subir, assurer leur disponibilité, répondre à toutes les exigences de base et réaliser divers travaux d’entretien, ainsi que fournir le chauffage des écoles de manière permanente et sûre, en particulier dans les zones montagneuses et rurales, tout en assurant le gardiennage , sécurisant les abords des écoles primaires, ainsi qu’assurer la sécurité de la circulation sur la voie publique, en coordination avec les différents services de sécurité, afin d’assurer la sécurité des élèves..
Dans le texte de l’instruction, le ministre a souligné la nécessité d’accélérer l’approbation de la liste des étudiants concernés par la bourse scolaire afin que celle-ci puisse être versée à ceux qui y ont droit avant la date d’entrée à l’école, en plus de fournir un un environnement approprié pour la scolarisation en s’engageant à assurer l’alimentation scolaire et le transport, en fournissant des repas chauds aux élèves dès le premier jour, à les inscrire dans les écoles, en accomplissant les démarches liées à l’approvisionnement des restaurants scolaires et en réglant et liquidant toutes les dépenses liées au fonctionnement des restaurants comme le plus tôt possible avec la mobilisation d’un nombre suffisant d’assistants, en plus de mettre en place un programme de transport scolaire spécial permanent et régulier qui couvre toutes les lignes ciblées, notamment pour les zones éloignées et isolées et les quartiers à forte densité de population, en exploitant tous les bus disponible au niveau municipal, réparant les autobus en panne et effectuant l’entretien périodique nécessaire, ainsi que le recours, lorsque nécessaire, à la conclusion d’accords avec des concessionnaires privés pour combler le déficit enregistré dans le domaine du transport des étudiants.
En conclusion, l’instruction insiste sur la nécessité d’activer le Conseil de Coordination et de Consultation, qui comprend tous les acteurs de la famille éducative et les responsables locaux représentant tous les secteurs concernés au niveau de chaque municipalité, et d’assurer la tenue de réunions périodiques, car elle est considérée comme un outil efficace pour prendre des décisions appropriées concernant tout ce qui concerne les conditions de scolarisation..