Éducation nationale : un bulletin numérique pour le cycle primaire
Le ministère de l’Éducation nationale a publié une circulaire relative à l’évaluation pédagogique pour l’année scolaire 2025-2026, introduisant notamment un nouveau modèle de bulletin de notes numérique destiné aux élèves du cycle primaire, accessible via la plateforme numérique du ministère.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre de l’évaluation continue, qui demeure au cœur du dispositif pédagogique. L’objectif est de suivre la progression des élèves, de valoriser leurs efforts et d’identifier à la fois leurs points forts et leurs besoins, afin d’adapter les pratiques d’enseignement.
L’évaluation concerne plusieurs disciplines : les langues, les mathématiques ainsi que les activités artistiques et physiques. Dans le premier cycle, l’accent est mis sur l’expression et la communication orale, la lecture, l’écriture, l’orthographe et la mémorisation. Dans les deuxième et troisième cycles, l’enseignement privilégie l’expression orale, la lecture, la mémorisation et la production écrite.
En mathématiques, les élèves sont évalués sur les nombres et calculs, les grandeurs et mesures, l’organisation des données, le raisonnement et la géométrie. Les activités artistiques et physiques couvrent quant à elles l’éducation musicale, l’éducation plastique ainsi que l’éducation physique et sportive.
Le bulletin numérique permettra aux enseignants d’attribuer des notes en fonction de la participation en classe, de la réactivité, de la capacité d’initiative, du respect des consignes, ainsi que de la qualité des travaux individuels et collectifs. Les productions écrites et les projets scolaires sont également pris en compte.
Pour les activités artistiques et créatives, l’évaluation portera sur les capacités vocales, la maîtrise des gestes de base, la posture corporelle et la compréhension des principes du jeu collectif.
Cette nouvelle approche numérique vise à moderniser le suivi pédagogique et à fournir aux parents et aux enseignants un outil complet pour accompagner la réussite des élèves du primaire.
