Khenchela : Accord entre l’Université AbbasLagrour et le centre « Islinton » deLondres pour former des enseignantset des étudiants en langue anglaise

Par : La rédaction

L’Université Abbas Lagrour, dans la wilaya de
Khenchela, œuvre à former des étudiants et des
professeurs en langue anglaise, dans le cadre d’un
accord avec le Centre « Islinton » de Londres, au
profit de 219 étudiants de l’annexe de la nouvelle
Faculté de Médecine, afin que la démarche
s’inscrive dans un cadre pour l’adoption de la
langue comme matière de base dans la formation
universitaire, qui contribuera à l’absorption et à
l’exploitation des technologies modernes.
Le responsable du Bureau d’information de
l’Université Khenchela a annoncé que le directeur
du Centre Islinton pour la langue anglaise à
Londres arrivera ce dimanche à l’Université Abbas
Lagrour, pour une visite de travail de plus de 3
jours, avec une visite intensive et important
programme au profit des étudiants, professeurs et
chercheurs, dans le cadre d’un accord de
coopération qui se poursuivra entre les deux
parties, pour la formation en langue anglaise
spécialisée et pour assurer la formation

linguistique conformément à la décision
ministérielle, dans le cadre d’un effort pour
améliorer le niveau et valoriser l’usage de cette
langue dans la communauté universitaire.
Récemment, un test de classement dans la
matière de langue anglaise a été réalisé auprès de
219 étudiants de la nouvelle annexe de la faculté
de médecine, au niveau du grand amphithéâtre de
l’université, en présence du directeur de l’université
et du directeur du Centre d’enseignement intensif
des langues et des responsables de l’annexe
médicale, selon le calendrier fixé par le ministère,
pour son programme de formation de nouveaux
étudiants en médecine en langue anglaise. Le
responsable a expliqué que la Faculté des Arts et
des Langues de l’Université Abbas Laghour de
Khenchela a accueilli, la semaine dernière, le
forum national intitulé « L’avenir de l’éducation et
les politiques d’adoption de la langue anglaise en
Algérie », dans sa troisième édition, en personne. et
à distance, avec la participation de plus de 10
universités, écoles et centres nationaux, en plus
de la participation de l’Institut national de
recherche et d’éducation, avec des objectifs fixés,
notamment faciliter les moyens de discussion, de
recherche et de coopération et sa contribution. à
un système éducatif plus complet, équitable et
culturellement diversifié en Algérie, tout en
abordant les défis et les opportunités associés à la
politique linguistique et à sa réforme.

Le responsable a confirmé que le directeur de
l’Université de Khenchela, le professeur Abdel
Wahed Chellah, a émis une série d’instructions
lors d’une réunion tenue jeudi, consacrée à
l’examen des principaux sujets liés à la répartition
du budget du laboratoire et à l’élaboration d’un
plan de projet pour le laboratoire et les revues. , en
présence du directeur adjoint des études
supérieures de l’université, des doyens des
collèges, des chefs de laboratoires et des
membres du personnel des laboratoires de
l’université, où des instructions strictes ont été
données aux directeurs de laboratoire pour
continuer le travail, rationaliser les dépenses et ne
pas gaspiller l’argent public, gérer de manière
étroite et rationnelle, et mettre tout en œuvre pour
le succès des laboratoires et le travail de
coordination, à travers des réunions périodiques
avec les membres des laboratoires et la
coopération entre les chefs de laboratoire, en
mettant l’accent sur l’élaboration d’un programme
pour le projet et en travaillant à préparer une
révolution dans la recherche scientifique et le
laboratoire, qui nécessite un plan sur le terrain,
fournissant des services au niveau des
laboratoires universitaires avec les partenaires
sociaux, et travaillant pour faire la différence dans
les laboratoires. On a également souligné la
nécessité de faire du projet de l’institution un
succès, en s’engageant dans plusieurs projets et

en concluant des accords avec d’autres
laboratoires extérieurs à l’université qui servent la
recherche scientifique, pour faire avancer la roue
de la recherche et de la pédagogie, et que chaque
laboratoire doit avoir une vision. pour un projet
s’étalant sur une année complète, et les membres
des laboratoires doivent également être présents
aux réunions, ce qui s’appuie sur le niveau
collégial et le rôle des directeurs de laboratoire
comme élément essentiel dans le processus de
recherche scientifique, ainsi que. des instructions
pour rehausser certaines revues, à travers des
projets scientifiques et de recherche destinés aux
professeurs des collèges et aux directeurs de
laboratoires, en plus des directives destinées aux
responsables et membres des laboratoires, pour
faire avancer la roue de la recherche et de la
pédagogie et surmonter tous les obstacles à la
réussite de la revue projet de l’organisation.